Blog du Travail Intérieur

1. Objectifs

• Construire une représentation fiable et dynamique de son activité professionnelle incluant le maintien en bonne santé,
• Concevoir les plans d’une organisation d’existence optimale en Cabinet seul ou à plusieurs,
• Découvrir les enjeux et les méthodes de gestion des relations humaines en collectif restreint,
• Accepter les inévitables évolutions des contextes intérieurs et extérieurs et s’y adapter.

2. Progression pédagogique

  Apprendre à
• ANALYSER les contextes en termes de processus évolutifs,
• CORRIGER les structures et l’usage du langage courant dans la communication stratégique,
• DECOUVRIR les notions stratégiques de complexité, impermanence, plurifactorialité et multicausalité,
• PENSER avec les structures neurolinguistiques applicables à l’analyse des systèmes,
• SERIER les impératifs administratifs, sociaux, humains, etc., incontournables,
• REPERER les contraintes des environnements économiques et relationnels,
• SE PROJETER en termes d’objectifs alternatifs dans les enjeux d’existence à moyen et long terme,
• RECHERCHER des hypothèses cohérentes et adaptées aux environnements pour anticiper,
• UTILISER des projections de créativité à transformer en innovation,
• ELABORER 2 axes stratégiques complémentaires et synchronisés.

  Et aussi à
• TENIR COMPTE du rôle des émotions, des sentiments et des pensées,
• RECTIFIER les structures du langage courant dans la représentation des phénomènes internes,
• ASSIMILER les mécanismes du Stress Longue Durée et leurs conséquences,
• DEPASSER l’aveuglement personnel à leur sujet,
• DIFFERENCIER entre contextes individuels et collectifs, extérieurs et intérieurs, apparents et cachés, etc.,
• SAVOIR reconnaître et utiliser les processus de crispation et ceux de détente,
• DISCERNER entre certitudes et suppositions pour pouvoir agir efficacement.

3. Méthodes pédagogiques : Développement Durable

• LA SEMANTIQUE GENERALE,
• LA PSYCHOLOGIE ANALYTIQUE,
• LA CONSCIENCE CORPORELLE (*),
• L’ART DE LA STRATEGIE ET DU « NON-AGIR » (*).
(*) ces 2 dernières techniques sont issues des arts martiaux.
Ces techniques sont utilisées de façon coordonnée et spécifiquement adaptées au profil du stagiaire. Le matériel pédagogique protégé par copyright est créé et fourni par l’Institut Diamant.
Nota bene : Cet enseignement de haut niveau n’a aucune destination ni prétention psychothérapeutique.

4. Suivi et évaluation

1°) Suivi individuel en présence directe sur site et/ou au siège de l’Institut,
2°) Accompagnement (si nécessaire) de l’entraînement personnel quotidien par email et par téléphone,
3°) Participation possible aux stages de groupe,
4°) Évaluation continue à chaque session, Feuille de présence et Synthèse en fin de formation.

5. Périodicité

Hors entraînement et accompagnement personnel, l’exposé didactique du programme complet nécessite environ 300 heures réparties si possible par périodes n’excédant pas 2H30 de travail continu. La périodicité est prévue adaptée aux besoins/demandes des stagiaires.